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      《教练式情境领导者》管理培训课程


      四川成都企事业内训培训?#34892;?/span>内训培训课程涉及范围全面、专业、系统、可靠、落地。
      课程基本背景Basic Background of the Course
      01 综合运用多种培训方法:根据课程阶段的不同,实施最能实现该阶段内容的培训方法,重点突出教练技术; 
      02 实?#31181;都?#33021;转换:用训练,尤其是有标准的训练加测评工具,实?#31181;都?#33021;的不断锤炼,提高学员学习的热情;
      03 实现工作场景应用:通过当场指导,针对学员工作中遇到的?#23548;?#24773;况给予提升和突破,达到立竿见影的效果;
      04 实现工作氛围打造:通过独有的交互式打造模式(Interactive Development Model),激发学员改变的热情和动力,达成共同改变的共识与承诺,使培训成果在工作中真正得以显现。
      课程基本目标Basic objectives of the curriculum
      01 理解领导者的?#24039;?#21644;定位;
      02 懂得善用「指导行为」及「支持行为」来提升各下属的绩效;
      03 掌握诊断领导情境的方法,并运用匹配的领导方式;
      04 掌握教练技术的基础模型技术和方法;
      05 运用教练的基本技能实施情境领导。
      课程适合对象The course is suitable for the object
      企业总经理、高级管理人员;部门经理、主管
      课程标准时间Curriculum standard time
      2天(6小时/天)
      教学授课方式
      Teaching methods
      影片教学、案例?#33268;邸?#24773;境互动、讲授、知识掌握练习
      课程简略大纲Brief syllabus
      第一天 课程安排
      第一章 开篇-课程介绍
      课程目标:不?#25250;?#21548;传统管理和领导力知识?#27169;皇抢?#32463;历当场深入?#25945;?#39046;导力问题并?#19994;?#31361;?#21697;?#21521;和方法的。
      课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
      课程收获:对自?#19994;?#26032;?#24418;頡?#26032;理解,并发生行为转变
      课程要求:全情投入、真诚参与、突破自我、提升能力
      期望管理:沟通期望、达成共识、相互协调、保证效果

      第二章 领导者的?#24039;?#23450;位
      一、领导力的本质
      二、领导者与追随者的关系
      1.?#34892;?#30340;领导的5项核心能力
      2.人们追随领导者的4大原因
      三、模拟演练

      第三章 领导情境辨识
      一、情境领导的思维逻辑
      二、两大领导行为的关键及辨识
      三、分析下属成熟度的两个角度
      四、下属的四个发展阶段特性与需求
      1.测评:领导行为风格测试
      2.练习:西天取经团队成员的成熟度分析
      3.练习:核心员工的成熟度辨识

      第四章 情境领导者
      一、根据下属的发展阶段匹配领导行为方式
      二、四种情境领导的特色?#23433;?#24322;
      三、领导风格甄别与练习
      四、如何运用4种领导风格
      五、如何与下属订立绩效合伙人

      第二天 课程安排
      第五章 教练及教练流程
      一、现场体验:模拟教练过程
      二、研讨:什么是教练?教练与传统管理者的不同
      三、教练的特征与3大?#24039;?/span>
      四、教练的基本流程:GROW模型介绍
      五、教练的成功背后的5大底层假设

      第六章 教练式领导的基本技能训练
      一、教练式领导的基本技能体系
      二、倾听基本技能训练
      三、发问基本技能训练
      四、区分基本技能训练
      五、回应基本技能训练
      六、“爱心挑战”基本技能训练
      七、教练式领导基本技能总结

      第七章 教练式情境领导训练
      一、情境领导绩效合伙人面谈
      二、关键时刻:绩效反馈
      三、关键时刻?#21512;?#24815;矫正

      第八章 总结与提升
      一、教练式情境领导的总结
      二、我们要带走的精华
      三、我们要行动的要领
      还有更多丰富实战案例
      更多详细大纲,请咨询我们的专业课程顾问
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