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        电力内训

        网站公告



       电力内训

      《电力行业MDT员工满意度与动机沙盘模拟》


      激励与驱动的秘密——让?#21496;?#24515;尽力工作的方法

      课程背景|Curriculum background
      管理是被动?#27169;?#28608;励是主动的。管理是别人要求?#27169;?#28608;励是自己要求?#27169;?#20154;性的特点是不?#19981;?#20026;别人做事,却愿意为自己做事。如果一个管理者?#25925;前?#36807;去几十年的管理方法来管理现代的员工,那只会把员工管跑。企业人员流失?#29616;兀?#19981;是管理出了多大的问题,而是负激励、负能量太多!在这竞争激?#19994;?#26102;代,你的企业的管理工作中,埋?#25151;?#24178;的你是否在抬头间发现我们公司遇到很多困惑:例如:
       (1)员工爱抱怨,动不动就向领导问怎么办?人手不够,我做不到  
       (2)老员工依仗资历自大,听不进去意见,劝导  
       (3)部门间不能相互协调,沟通不畅,造成不必要的损失,突发?#24405;?nbsp; 
       (4)员工不负责任,对发生不好的事总是一副事不关?#28023;?#39640;高挂起的态度。  
       (5)执行力差,只会动嘴皮子,干劲不足,导致整个工作节奏慢。  
       (6)恶性循环导致公司员工在公司工作?#25346;鄭?#24037;作看不到希望,?#25381;?#30460;头,员工流失?#29616;亍?nbsp; 
       (7)如何解决招?#22235;眩?#20248;秀人才留不住的问题?  
       (8)如何让员工不抱怨,时刻充满正能量?  
       (9)如何让员工自动自发工作?  
       (10)员工工作不积极,?#25381;性?#20219;?#27169;?#24590;么办? 
      沙盘环境Sandboxie
      【国内第一套管人理事的实战沙盘】本课程沙盘中包含了所研究的3000多个管理样本的集合,沙盘设定在一个相对稳定的组织中,经历7-8个管理?#24405;?/span>,经过多人共同?#25945;鄭?#27599;个?#24405;?#30340;管理手段应用于25个动机和绩效水平迥异的员工。通过实战推演,帮助管理者预测员工行为和心理变化的沙盘工具。避免由于?#29616;?#20559;差、管理过度和管理缺失而带来的?#22909;?#24433;响和用人风险,进而提升员工个人的绩效、团队的绩效和整个组织的满意度。
      课程基本目标|Basic objectives of the curriculum
      1. 理解员工工作状态背后的各种心理因素,用最短的时间了解经典激励理论
      2. 掌握现代员工的基本需求,理解金钱激励的有限性
      3. 掌握10种以上极具实用性的员工激励方法与?#35760;?/span>
      4. 提升员工积极性,了解如何打造优秀团队
      5. 学会不花钱或少花钱的激励方式
      6. 通过沙盘模拟实战将知识转换为行动,解放管理者,升级管理者
      课程适合对象|The course is suitable for the object
      各企事业单业各级管理层
      【管理经验越丰富,认同感和收获?#24615;?#24378;越多】
      课程标准时间|Curriculum standard time
      标?#21450;?天(6小时/天)
      教学授课方式|Teaching methods
      沙盘模拟+?#33268;?#20998;享+案例分析+点评讲授相结合
      课程简略大纲|Brief syllabus
      第一部分:理念篇——工作动机、满意度与绩效
      一、满意度背后的秘密
      1、 管理者眼中的员工
      2、 员工的不同观点
      3、 员工为什么满意和不满意
      4、 提升满意度:改善管理者的行为
      二、动机的秘密
      1、 动机的概念
      2、 动机与绩效
      3、 动机与行为
      第二部分:规则篇——了解沙盘的运作和学习流程
      一、工作动机水平模型
      二、工作动机水平分布
      三、沙盘推演流程
      第三部分:探索篇——管理?#25381;?#27491;确答案,?#25381;?#21512;理方法
      一、【沙盘体验:管理?#24405;??#33268;?#20998;析 】
      团队管理原则与决策要点
      1、 实践经验分享
      2、 ERG理论
      3、 团队管理的三大原则
      4、 管理决策的四个要点
      二、【沙盘体验:管理?#24405;??#33268;?#20998;析】
      员工心理需求9+1模型解锁?#21512;?#23545;公平
      1、 亚当斯公平理论
      2、 建立相对公平的原则
      3、 使用统一的标准
      4、 公平的本质
      三、【沙盘体验:管理?#24405;??#33268;?#20998;析】
      员工心理需求9+1模型解锁:信任
      1、 信任的力量
      2、 信任的分类
      3、 信任的运用
      四、【沙盘体验:管理?#24405;??#33268;?#20998;析】
      员工心理需求9+1模型解锁:安全?#20449;?/span>
      1、 不安全感产生的原因
      2、 如何营造安全感
      3、 安全感的管理要诀
      员工心理需求9+1模型解锁:归属
      五、【沙盘体验:管理?#24405;??#33268;?#20998;析】
      员工心理需求9+1模型解锁:尊重
      1、 为什么需要尊重
      2、 表达尊重?#26576;?#35265;方式
      员工心理需求9+1模型解锁:成就激励
      1、 成就感的来源
      2、 成就激励的方法
      六、【沙盘体验:管理?#24405;??#33268;?#20998;析】
      员工心理需求9+1模型解锁:责任寄予
      1、 责任?#34218;?#31435;的心理机制
      2、 责任寄予的方法
      七、【沙盘体验:管理?#24405;??#33268;?#20998;析】
      员工心理需求9+1模型解锁:发展空间
      1、 什么是真正的发展空间
      2、 关注员工的发展空间需求
      3、 提供发展空间的途径
      员工心理需求9+1模型解锁:授权
      员工心理需求9+1模型解锁:自由
      八、【沙盘体验:管理?#24405;??#33268;?#20998;析】
      85/90后的管理要点
      1、  新型员工?#26576;沙?#29615;境
      2、 “Y世代”的心理需要
      3、 “Y世代”对管理的要求
      九、【沙盘体验:管理?#24405;??#33268;?#20998;析】
      十、六种团队类型
      1、 家庭化团队
      2、 差异化团队
      3、 精英化团队
      4、 能力化团队
      5、 标准化团队
      6、 聚合化团队
      【管理实战WORKSHOP:结合课程理论的管理实践?#33268;邸?/span>
      第四部分:总结篇
      一、驱动力3.0时代
      二、权衡绩效与动机
      三、行动改变计划
      更多详细大纲,请咨询我们的专业课程顾问

      管理?#24405;?#21015;表Manage event list
      管理?#24405;?-1 员工寻求加薪?#26576;?#21512;
      管理?#24405;?-2 员工寻求发展?#26576;?#21512;
      管理?#24405;?-3 要求处罚他人?#26576;?#21512;
      管理?#24405;?-1 对于销售目标?#26576;?#36234;
      管理?#24405;?-2 对于销售目标的达成
      管理?#24405;?-3 销售目标?#21019;?#25104;时推进业绩
      管理?#24405;?-1 对于人事晋升的告知与处理
      管理?#24405;?-2 对于人事处罚的告知与处理
      管理?#24405;?-3 对于人事观察的告知与处理
      管理?#24405;?-1 对于事故主责任人的处理
      管理?#24405;?-2 对于事故非主责任人的处理
      管理?#24405;?-3 对于事故管理者的处理
      管理?#24405;?-1 关于新员工:优秀者的处理
      管理?#24405;?-2 关于新员工:合格者的处理
      管理?#24405;?-3 关于新员工:不合格者的处理
      管理?#24405;?-1 应对企业变革前期员工的状态
      管理?#24405;?-2 企业合并转型前期与员工面谈
      管理?#24405;?-3 企业上市前期与员工的面谈
      管理?#24405;?-1 办公室政?#21361;?#24378;势?#30424;?#30340;处理
      管理?#24405;?-2 办公室政?#21361;?#20013;立?#30424;?#30340;处理
      管理?#24405;?-3 办公室政?#21361;?#24369;势?#30424;?#30340;处理
      管理?#24405;?-1 关于员工怠工的处理
      管理?#24405;?-2 关于员工找新工作的处理
      管理?#24405;?-3 关于员工辞职的处理
      注:2天或以上课程可在以?#20064;?#20363;中,选择与企业契合度最高的7~8个管理?#24405;?#20316;为课堂培训重点案例分析。
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